Educação ambiental- impactos diretos na qualidade de vida e na própria sobrevivência da espécie humana.



Educação ambiental é um ramo da educação cujo objectivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, com a intenção de ajudar em sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. É uma metodologia de análise que surge a

partir do crescente interesse do homem em assuntos

como o ambiente devido às grandes catástrofes

naturais que têm assolado o mundo nas últimas

décadas.

No Brasil a Educação Ambiental assume

uma perspectiva mais abrangente, não restringindo

seu olhar à protecção e uso sustentável de recursos

naturais, mas incorporando fortemente a proposta de

construção de sociedades sustentáveis.

A educação ambiental tornou-se lei em 27 de Abril de 1999. A Lei N° 9.795 – Lei

da Educação Ambiental, em seu Art. 2° afirma: "A educação ambiental é um componente

essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada,

em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em carácter formal e não-formal.

A educação ambiental tenta despertar em todos a consciência de que

é parte do meio ambiente

homem se sentisse sempre o centro de tudo, esquecendo a importância da natureza, da qual

é parte integrante.

Nas últimas duas décadas, temos presenciado um significativo crescimento dos

movimentos ambientalistas e do interesse pela preservação ambiental. A população

mundial tem mostrado que está cada vez mais consciente de que o modelo atual de

desenvolvimento econômico, tanto em países desenvolvidos, como naquele em vias de

desenvolvimento, está intimamente associado à degradação do meio ambiente, com;Os efeitos do modelo dominante de

desenvolvimento, que visa lucro e

produção de bens de consumo, têm
resultado na concentração de poder com
desigualdades sociais sem precedentes,
além da perda acelerada das riquezas
culturais e naturais que se formaram ao
longo dos tempos. Os problemas
decorrentes desse modelo são inúmeros e o
resultado é que o ser humano parece
assolado em negatividade, muitas vezes
acusado e com sensações de impotência à
ação. A educação ambiental vem
exactamente mostrar que o ser humano é capaz de gerar mudanças significativas ao
trilhar caminhos que levam a um mundo socialmente mais justo e ecologicamente
mais sustentável.

A educação ambiental deve sempre trabalhar o lado racional e estruturado
juntamente com o sensível e de valores, a fim de propiciar oportunidades mais
significativas que possam ampliar o interesse, a auto confiança o engajamento e a
participação de indivíduos em promover benefícios sócio-ambientais. Entre
conhecimento e ação, ou, ainda mais importante, entre conhecimento e
comportamento harmónico com a natureza, existe uma grande distância que precisa ser
compreendida para que as mudanças almejadas possam ser alcançadas.
O caminho da teoria à prática também requer uma série de posturas do ser
humano, que por sua vez dependem de auto confiança, orgulho, realização e
dignidade. Meios de levar o indivíduo por essas etapas de crescimento pessoal
também fazem parte da educação ambiental.

O modelo de desenvolvimento atual, desigual, excludente e esgotante dos
recursos naturais, tem levado à produção de níveis alarmantes de poluição do solo, ar e

água, destruição da biodiversidade animal e vegetal e ao rápido esgotamento das reservas minerais e demais recursos não renováveis em praticamente todas as regiões do globo. Esses processos de degradação têm suas origens em um modelo complexo predatório de exploração e uso dos recursos disponíveis, onde conceitos como preservação,desenvolvimento sustentável,igualdade de acesso aos recursos naturais manutenção da diversidade das espécies vegetais e animais estão longe de serem realmente assumidos como princípios básicos norteadores das atividades humanas.